Fecha de inicio: Jueves 5 de Septiembre, 17 hs, en el aula mayor del HTCA.

Inscripciones a partir del lunes 2/9, por sistema Guaraní.

Metodología

Ocho clases presenciales, con actividad grupal. 

Cinco módulos virtuales con material de lectura. Actividades de ejercitación con corrección particular y seguimiento continuo del alumno.

Fundamentos

En nuestro país y la región el uso medicinal del cannabis ha generado un debate controversial en múltiples aspectos con posturas polarizadas y, en general, con una gran carga ideológica, relegando a un segundo plano la evidencia científica acumulada en las últimas décadas y la discusión central sobre el verdadero potencial medicinal del cannabis. Por lo tanto, generar un escenario académico para discutir la temática con la seriedad que se requiere, se convierte no solo en un desafío, si no en una necesidad educativa y profesional.

Es en este contexto y teniendo en cuenta que este tema no forma parte de la currícula oficial en la formación médica, es que nos proponemos generar desde la docencia de grado un espacio de formación, actualización y debate que permita acercar respuestas a la demanda siempre creciente de información confiable.

Objetivos

1. Identificar al cannabis como una herramienta terapéutica complementaria a las tradicionales en patologías con síntomas refractarios. 
2. Definir las indicaciones actuales con mayor evidencia científica.
3. Conocer los productos disponibles, las formas de administración, las dosis, interacciones, valoración de efectos positivos y control de efectos adversos a corto y largo plazo.
4. Analizar el contexto local, regional e internacional sobre la regulación del cannabis medicinal.

En las últimas décadas hemos presenciado innumerable cantidad de avances científicos y tecnológicos, y a consecuencia la información en salud ha tenido un crecimiento exponencial. Esto a su vez aumenta la complejidad para localizar contenidos de calidad. Sin lugar a dudas en el mundo de hoy la evidencia en salud es global pero las decisiones se toman en situaciones concretas donde la realidad sanitaria, social, económica y cultural son, en parte, determinantes del proceso de toma de decisiones.
En este curso, con una orientación netamente práctica, la finalidad es adquirir los conocimientos y herramientas necesarias para llevar a cabo un búsqueda de información para la toma de decisiones en salud.

Destinatarios

Profesionales interesados en la búsqueda y localización de información en salud, orientados a la práctica clínica, salud pública y/o gestión en salud.
Investigadores y/o profesionales en período de realización o redacción de tesis o trabajos científicos.
Profesionales con Títulos de grado expedido por Universidades nacionales públicas o privadas, y Universidades extranjeras reconocidas por el Ministerio de Educación de la Nación: de todas las carreras del área de salud y carreras afines que se desempeñen en el Sistema de Salud.

Objetivos del curso
El objetivo del curso es desarrollar habilidades prácticas para lograr las competencias necesarias para la localización de literatura en salud basadas en la evidencia científica.

Informes y lugar de inscripción
Escuela de Salud Pública, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba. Ciudad Universitaria. Córdoba. Argentina 
Tel 0351-4333023 ó 5353684 INTERNO: 20674
saludpublica@fcm.unc.edu.ar – jorgelinabernet@fcm.unc.edu.ar

Completar el cuestionario de inscripción on line
Para completarlo ingrese aquí.
Lugar de desarrollo de las actividades presenciales optativas
Escuela de Salud Pública, Bv. de la Reforma  esq. Enfermera Gordillo Gómez. Ciudad de Universitaria. Córdoba. Argentina.

Competencias a desarrollar
Al final del curso, el alumno deberá ser capaz de:
• Conocer la importancia que posee, para la asistencia, para la docencia y para la investigación, la realización de búsquedas bibliográficas eficaces y basadas en la evidencia.
• Identificar las etapas para realizar una búsqueda eficaz: selección de la fuente, definición de la consulta, ejecución de la búsqueda y refinamiento de sus resultados.
• Comprender los contenidos y utilidad de los recursos bibliográficos para el punto de atención al paciente y de los principales buscadores.
• Formular referencias bibliográficas e identificar la utilidad de los gestores bibliográficos.

Mas información: aqui

¡¡Comienza el Módulo!!

Cohorte 1: clase presencial obligatoria jueves 23 de mayo de 2019, a las 17 hs en el aula grande del Hospital Transito Cáceres de Allende 

Se realiza en una clase presencial y 3 módulos virtuales.

La clase presencial es OBLIGATORIA y deberán asistir con algún dispositivo (computadora/tablet/celular/etc) con disponibilidad de conexión a internet.

Objetivos

• Promover el uso de aulas virtuales y de herramientas informáticas.
• Desarrollar estrategias eficientes (tiempo/resultado) de búsqueda de información
• Reconocer el proceso de búsqueda a partir de una pregunta clínica
• Seleccionar estrategias de búsqueda identificando descriptores y operadores booleanos.
• Identificar las principales características y funciones de diferentes recursos virtuales
• Adquirir destrezas en la búsqueda de información en diferentes bases de datos biomédicas
• Promover una búsqueda de información eficaz, independiente y exhaustiva.

Destinatarios

Alumnos de la carrera de Medicina que tengan regularizado tercer año y hayan aprobado semiología, necesario para el abordaje clínico de la materia y se encuentren cursando, regular o hayan aprobado la materia Farmacología aplicada 1.

El material de estudios de la material se encuentra disponible en su versión mas actual en el aula virtual correspondiente al cursado.

Sin embargo, los alumnos que ya hayan cursado la materia y se encuentren fuera del aula virtual por haberse finalizado el año lectivo,  también podrán acceder al material de estudio a traves de este sitio.

Deben dirigirse a la pestaña de docencia de grado, seleccionar la materia correspondiente y allí encontrar en link que los redirecciona al contenido de la materia.

Esperamos les sea de utilidad esta información.

Equipo docente de farmacología aplicada HTCA.-